En route vers la lecture avec les ALPHAS ! Les GS retrouvent les CP en début d’après-midi.Après la lecture offerte, c’est le moment de retrouver tous les copains Alphas …
Afin de faire patienter les enfants jusqu’à NOËL, nous ouvrons chaque jour une fenêtre dans notre calendrier. Chaque case contient une devinette sur ce temps de l’AVENT de la naissance de Jésus dans la nuit de NOËL . Nous adorons ce moment car nous apprenons beaucoup de choses et Christine nous raconte de belles histoires .
Les élèves travaillent de temps en temps en atelier, pour découvrir une nouvelle notion ou pour consolider un apprentissage. Ici, un atelier en mathématiques sur les droites parallèles pour les cm1.
Tous les lundis, Cristelle Gonet, intervenante en musique, vient faire travailler les élèves du CE2 au CM2. Les élèves travaillent un répertoire de 12 chants pour le concert de choeur d’écoles qui se tiendra au théâtre de l’Arche à Tréguier début juin.
Visite à la ferme pédagogique de Foreschou : avec Amy , nous avons nourri les animaux : des graines pour la basse-cour , une bouillie d’eau , de farine et de glands pour les cochons , du foin pour les vaches , du pain pour les moutons… C’était trop bien !
Jeudi 29 novembre, les élèves des classes de CE2/CM1 et CM1/CM2 se sont rendus au musée de la Résistance en Argoat à Saint Connan. Cette visite a finalisé l’étude faite en classe de la Seconde Guerre mondiale et de la Résistance.
Ce musée est un lieu porteur de mémoire. C’est au cœur de la forêt voisine de Coatmallouen que se met en place, en juillet 1944, le maquis de Plésidy à Saint-Connan. Fort de plusieurs centaines d’hommes, il affronte les troupes d’occupation le 27 juillet 1944 puis, il participe à la libération de Guingamp et de sa région.
L’occupation, les résistances, les maquis et leurs alliés, le maquis de Plésidy à Saint-Connan, la libération ont été abordés au sein d’un parcours ludique et vivant, laissant une grande place à l’audiovisuel.
Les élèves ont ensuite assisté à la projection du film « Les patriotes de Coatmallouen » où résistants et témoins de l’époque racontaient leur histoire.
Enfin, au cours d’un atelier, les élèves se sont initiés aux transmissions et messages secrets : pendant la Seconde Guerre mondiale, les résistants utilisaient des codes pour transmettre leurs informations. A l’aide de reproductions de carnets de codes, les enfants ont pu chiffrer et déchiffrer des messages secrets.