Le matin, nous commençons notre journée au coin regroupement. Chaque jour, un enfant est chargé des rituels : date du jour, repérage sur le calendrier, comptage du nombre de jours d’école, lecture d’une définition pour remplir une grille de mots croisés. C’est le moment pour Anne de nous présenter le contenu de la journée : maths, français, chant, histoire, anglais… Puis c’est le moment du “Quoi de neuf?” : l’occasion pour l’élève qui le souhaite, de partager à l’ensemble de la classe, un moment qu’il a vécu à la maison durant le week-end, un objet qu’il a a ramené…

Le vendredi après-midi, tous les 15 jours, nous nous rendons à la bibliothèque municipale.

Après la lecture d’un album par Gilles, moment très apprécié, chaque enfant choisit plusieurs livres. 

Un grand merci à Gilles pour son accueil et sa passion qu’il transmet si bien aux enfants. 

Vendredi dernier, nous avons découvert grâce à lui, un conte Russe: “la moufle”. 

La classe de CM1/CM2

Une fois par semaine, les élèves expérimentent la dictée négociée.

Après avoir écrit individuellement la dictée quotidienne sur le cahier du jour, ils forment des groupes de 2 ou 3 dans lesquels ils comparent leurs dictées. Ils doivent expliquer aux autres élèves du groupe pourquoi ils ont écrit ainsi puis il faut arriver à un accord sur une écriture en justifiant systématiquement les choix car à la fin, le groupe rend une seule dictée écrite par le secrétaire.

Un élève écrit ensuite au tableau et le groupe classe corrige si nécessaire. Enfin, les élèves reviennent sur les dictées individuelles et évaluent l’efficacité de la négociation.